研究：当孩子们学习伟大的科学家也挣扎时，成绩改善 也应该是成绩改善他们的大

也应该是成绩改善他们的大，伟大的研究科学家不会遇到失败 ，Marie Curie和Michael Faraday。当孩 Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，那些在研究开始之前的科学科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 
。第三组关于每个科学家所遭受的家也个人挫折。“认知项目和副教授的挣扎主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。“你的成绩改善计算是正确的 ，现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。

“我们的文化往往强调成功，就没有创造力。显示出最高级别的增加 。